「做」和「不做」是同班同學，但他們性格都很不一同。「做」放學會家後，會立刻做課業，完成後，媽媽讓他跟朋友玩，翌日回到學校，因為課業都完成而獲老師嘉許。然而，「不做」卻剛好相反。

​「不做」不愛做課業，所以媽媽不許他玩電動、看電視。

​翌日回到學校，因為課業沒有完成，而被老師要求留在課室把它做完，不能跟其他同學在操場玩。

​「做」和「不做」一起放學，「不做」約「做」一起玩，但「做」拒絕，因為他要先完成今天的課業，課業完成後，就可以玩電動、看電視和朋友蹅球。

​「不做」終於明白，讀書時讀書，遊戲時遊戲，跟「做」一起回家完成課業，再一起玩。

《Big Life Lessons for Little Kids》系列是一套指導小孩正確價值觀和行為的繪本，系列首五本包括勝不驕敗不餒、相信自己的能力、學會分享、安排時間和克服黑暗，每一本都使用了一個英文的助動詞（Auxiliary verbs）的正反兩面為書中主角，更能突顯「做」和「不做」；「能」和「不能」等的行為的差異。

Brandy是由兩位作者Bruce和Andy的名字子合成的。Bruce是三兒一女的父親，Andy有兩名女兒，而最近更成為祖父。作為有責任的父親，他們總是尋找各種資訊和建議，能幫助他們教養孩子正確的價值觀和態度，但有時並不容易，所以兩位從事創作的父親決定創造自己的童書，藉此能幫助父母指導孩子正確行為和價值，於是創作了《Big Life Lessons for Little Kids》系列。