根據世界衛生組織的調查顯示，每150名孩子就有一位患有亞斯柏格綜合症（Asperger’s Syndrome），而且患病孩童數字有逐年遞增趨勢。教育心理學專家Cynthia La Brie Norall多年來專注自閉症兒童和青少年的治療和技能訓練，深刻明白這些兒童面對的社會挑戰，因此她完成《Quirky, Yes – Hopeless, No》一書，提供家長、老師和其他醫護人員一些實用指導，讓他們可以培訓亞斯柏格孩童掌握應對的方法。
在書中，作者針對亞斯柏格症兒童所能遇到的社會挑戰，逐一加以說明，並告知家長可以如何處理，如何加以訓練和鼓勵，讓孩子再遇上這些問題時可以簡單應付。包括如何與別人打招呼並有眼神的交流、如何開展新的技能、如何與人合作和尋求幫助、如何分辨人們的真正意圖、如何表達對人的讚美、如何處理遭嘲笑和暴力對待，以及如何不顯得粗魯等。
作者根據她20多年的診斷與治療亞斯柏格綜合症的經驗，分亨了自己在幫助這些孩子時所察知的問題、應對方法和訓練技巧，讓無法與人親近的亞斯柏格孩童變得較能與人互動，跟外界接觸也較為順暢，能夠順利結交到朋友，並維持其情誼。
