今天不論是幼稚園、小學還是中學，走出傳統教室的學習方法已經越來越普遍，有教育專家預計：15年後，學習將會完全脫離傳統教室教學，進入虛擬學習的模式。如果你想充份瞭解這個將影響下一世代的教育模式，以及現在就有效地運用在孩子的學習上，《Virtual Schooling》提供最切合的指引和豐富的資訊。
虛擬學習看似簡單，但在教室外，沒有指定課本和上課進度，範圍變得異常廣大，如何選擇適合孩子程度又能有序地提升他們的知識，這將會是教育工作者或是家長所需要知道的。從事教育工作和教育規劃的兩位學者 Elizabeth Kanna 和 Lisa Gillis 早在十年前已經注意到虛擬學習的現象，並搜羅主要在美國進行虛擬學習機構的資料，進行分析和研究。在書中，他們除了揭開未來的教育模式的發展外，也教導我們如何為孩子設計一套有效的虛擬學習計劃，發掘孩子的潛能。
一套有效且具人格化的學習計劃，可以避免你的孩子很多學習上的障礙，激發他們的學習熱情，以及推動你的孩子進入新層次的學習模式，即互動、自主和自學。如作者所言，虛擬學習並不單是網上學習，還有實際生活中的學習，購物、小組工作、進行研究調查和討論等，也是虛擬學習的範圍，適當的情景學習，有助孩子及早適習社會環境和建立自信心。
在書中，作者將詳盡解釋不同階段孩子所需要的虛擬學習內容；學校、教師和家長的角色；以及如何運用社區資源協助教學等，是一本全面簡易的實用虛擬教育指南，作者也在書中提供大量虛擬學習的資訊供參考。
