Adam J. Cox 是一位兒童心理學家，專門研究兒童的行為的控制技巧，在其新作《讓孩子贏在思考力》（No Mind Left Behind）中，他將思維技巧劃分為八個基本要素，以應對21世紀生活的基本需要，讓孩子在家庭、學校，以及未來的人際關係和職場生崖中，贏得全方面成功。
作者在書中提到的八個基本要素為「執行力控制技巧」，概括了根本性的思維技巧，乃至大腦研究最前沿的成果。其基本要素包括有：
ˇ主動性；
ˇ專注力；
ˇ組織能力；
ˇ思維的靈活性；
ˇ計畫能力；
ˇ情緒梳理能力；
ˇ自我引導能力；
ˇ高效使用記憶力。
孩子們時常會出現專注力不足，亂發脾氣或不愛動腦筋思考等，但這不代理他們比其他孩子笨，只是他們還未能有效發揮自己潛在的能力。「執行力控制技巧」正是教導家長們如何開發孩子這些技巧，幫助孩子提早學習社交生活。應該如何開發呢？這本書為我們提供出實用解答和豐富建議，讓每個無論是面對眼前「平凡的」孩子難以達到預期，還是一個有「過動症」兒童難以專注學習的家長們，都能從「執行力控制技巧」中得到教養法則。
書中還會穿插一些來自現實生活的真實案例，幫助讀者們更快從中找到適合的方案和答案。作者強調：要儘快在孩子的兒童期挖掘出他們的學習潛力，因為這個時期是他們大腦在一生中最容易消化吸收新事物、新習慣的階段。當然，書中也提供許多基本評估，幫助家長們簡單快速判斷自己的孩子目前處在哪一階段，從而有效掌握進度。
