★美國亞馬遜暢銷小學#22; 養育過動兒#45;養育身心障礙兒童#45
給神經非典型孩童家長與教育者的成長指南，幫助孩子在課堂內外都茁壯成長
這個世界往往忽視了神經非典型孩童的特性，一昧要求他們乖乖坐好，努力學習。然而大腦運作方式不同，並不代表他們有「缺陷」。事實上，只要投以正確的教育方針，神經非典型孩童也有發光的機會！
身為兒童心理學家，同時也是兩位神經非典型兒子的母親，艾米莉．金博士二十多年來持續傾聽孩童、家長、教師的聲音，擔任彼此之間的溝通橋樑。她認為我們的孩子不需要被「修復」，他們需要的是同理、創造力與合作。
本書依照孩子成長歷程分為三大階段：從入學準備、小學階段的學習支持，到發展課外潛能與自我認同。每一章皆收錄真實案例、科學知識、具體方法，並附上與教師溝通的電子郵件範本、親子對話腳本，提供家長實用參考。
本書將幫助家長與教育者了解：
◎當孩子覺得學校「壓力爆表」時，大腦究竟發生了什麼事？
◎為什麼功課、考試及傳統課堂無法發揮效果，如何找到更有效的替代方式
◎如何與教師建立合作關係，共同打造適合孩子成長的學習環境
◎如何幫助孩子管理焦慮、壓力與精力，同時保有快樂、好奇心與自信
◎孩子親自分享自身經驗，揭示「被理解」所帶來的力量
◎如何幫助孩子擁抱自己的獨特性，找到支持系統，重新定義成功
針對自閉症、注意力不足過動症、天才兒童，以及擁有不同學習方式的孩童，《神經非典型學習者》都將成為家長與教育者不可或缺的陪伴指南。
