當《為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不哭鬧？》（Bringing Up BéBé）遇見《失去山林的孩子：拯救「大自然缺失症」兒童》（Last Child in the Woods），就是這本教養回憶錄《There’s No Such Thing As Bad Weather》，敘述一名母親探索：北歐崇尚以自然戶外生活為中心的教養哲學，才能孕育出健康而快樂的二十一世紀孩子！
本書作者在瑞典土生土長，嫁給美國老公後，搬到美國印第安納州一處小鎮，開啟兩人的家庭生活，並很快發現自己喜愛戶外活動的生活方式不符美國規範。
在瑞典，無關氣候好壞，孩子們整年在外嬉戲；讓新生兒在天寒地凍的河裡裸泳，也是常態──這是瑞典醫師推薦的一種訓練。相反地，在美國，她發現提供給孩子遊玩的戶外設施幾乎是塊荒野。學齡前的美國孩子，必須開始學習學術核心技能（academic skills），不過在瑞典，同齡的孩子在戶外爬樹、抓青蛙和學習如何施肥。作者很希望自己的女兒享有戶外生活的自由，與她小時候在瑞典生活一樣。糟糕的是，作者放任女兒在外遊玩的舉動，引來美國兒童保護服務局（Child Protective Services）的關切，甚至罰款她讓孩子自顧在溪邊玩耍。這項處罰行動，令她困惑不解，開始在自己的部落格上表達不滿和困惑，探討了她生長地方（瑞典）與定居之地（美國）的教育準則和教養哲學，大相逕庭。
北歐這句著名的哲學諺語：「沒有壞天氣，只有壞穿著」（there is no such thing as bad weather, only bad clothes）也是開啟她在美國生長的孩子得到最好生活之鑰嗎？如果她將北歐觀念，如「friluftsliv」（野外的自然生活）和「hygge」（共享溫馨時光、心滿意足的幸福）灌輸給孩子，將能改變他們與大自然的關係嗎？
為了致力找到最適合自己孩子的教養法則，作者決定從自己的童年生活出發，開啟一趟六個月的瑞典之旅，尋找這些教養問題的答案。
這本書運用第一人稱口吻敘述，強調孩子在戶外活動的重要，也勾勒出北歐教育文化為何能教養出比較健康、開朗和有自信的孩子。
