★自2014年初版至今，仍居美國各大書店暢銷親子教育書榜！

幫助父母瞭解與接受他們患有學習障礙的孩子，並提出實用策略與方法，幫助父母成為這些孩子的最佳擁護者。

在《換個方式思考：如何教育患有學習障礙的孩子》（Thinking Differently）一書中，作者David Flink（面對面計畫領導者──專為患有學習障礙的孩子們準備的國民導師計畫）擴大我們對學習過程的理解，為親子教育、教學使出策略，為20%的學習障礙學生提供支援。這位傑出的鬥士已經幫助成百上千名兒童適應自身特殊的學習問題。他也曾患有難語症和注意力不集中症，比任何人都更瞭解這些孩子們的感受與需要。

該書集中講述如何為患有學習障礙的學生裝備了基礎的學習技巧，包括元認識與自我宣導。作者為他們準備一些切實可行的建議，提供各種處理不同問題的方法，包括從構建自尊、重建學習環境，到適當分析自身、發現內在天賦等等。在這部通俗易懂的「啟動逐步指南」的幫助下，父母可以立刻幫助自己的孩子改善他們的生活。

《換個方式思考》是一部十分精彩且富於同情的親子教育叢書。作者為父母、教育者和那些從事兒童學習障礙事業的人，提供清楚的見解與當機立斷的解決方法。

David Flink，是位面對面（Eye to Eye）計畫的聯合創始人與首席授權管理者，該計畫是專為患有學習障礙與注意力不集中症的孩子們發起的非盈利導師運動。他在《芝加哥論壇報》、《華盛頓郵報》、《波士頓環球報》、《舊金山紀事報》、ABC新聞、PBS與NPR都佔重要地位，經常在美國與全球各地的大學發表演說。他畢業於布朗大學，獲得教育與心理學學士學位，之後在哥倫比亞大學攻讀殘疾研究領域碩士。作者網站：http://www.davidflink.com/

「令人難忘……鼓舞人心。」──《出版人週刊》

「《換個方式思考》為父母、教育者和那些從事兒童學習障礙事業的人，提供清楚的見解與當機立斷的解決方法。」──《圖書館期刊》