科學新聞記者暨大學教授Lydia Denworth運用回憶錄的敘述口吻，陳述自己專研聽的科學的成果。美國企鵝出版集團旗下子品牌Plume甫出版，贏得讀者五顆星好評推薦，躋身美國亞馬遜暢銷非文學。

這是一個令人感動的、摸索的個人故事，也是一份詳實科學報告的作家作業，尤其是對「聽力學」的科學研究，那些關於我們如何聽、為何有些人聽不見，以及一個驚人的卻備受爭議的（人工電子耳）技術是如何發明出來的？

作者育有三子，最小兒子Alex在快滿二歲時，被診斷聽力障礙，而且會隨著年紀增長惡化，每況愈下。身為一名科學新聞記者及母親的作者，開始從關注孩子營養的重要踏入孩子的大腦發展。她極力找出任何能讓Alex聽到以及學會說話的方法，在這一路狼蹌跌撞中，接觸到一項受爭議卻是驚人的了不起技術：人工電子耳。

在她探究聽的科學旅程中，我們瞭解到耳聾與聽力障礙的孩子不盡相同，最大的不同來自於他們對聲光世界吸汲及感受的經驗。隨著作者的探索腳步，我們學習到：聲音為何對大腦發展如此重要？她感性描述幫助兒子Alex找到聽、說、學的生活相處的同時，也如實紀錄自己藉由訪問全世界最權威的孩童語言發展與聽力技術的專家，以及耳聾機構的領導人及神經科學家，學習得來的聽的科學、孩童語言學習、神經可塑性、大腦發展等大眾科學知識。

這本回憶錄透過一位聽力障礙孩子的故事，另譜出兩個科學改革的故事：多世紀以來對於聽的追求和探索到發展出人工電子耳，以及發現大腦的驚人可塑性。