★全美知名教育專家暨常青藤教育咨詢公司（Green Ivy Educational Consulting）創辦人安娜•霍瑪約恩（Ana Homayoun）著作
教育諮商領袖安娜•霍瑪約恩在多年研究後公開是哪些問題束縛了孩子發展的無限潛能，並提供我們提升學生成就與幸福程度的七大基本方針。
作者安娜•霍瑪約恩所創立的常青藤教育咨詢公司自2001年起便持續透過與家長、教育人士和學生一同研究校園中的組織結構、時間管理及幸福感議題，大規模地改變了美國教育的光景。安娜以《Erasing the Finish Line》指出現今教育中出現的一大問題：大學入學結果成了過度被吹捧、執著及信仰的「終點線」，家長及教育人士以此成果評判自身教育的成功與否，孩子本身也以此定義自己的能力和價值。
長期接觸來自各式各樣家庭背景的孩子的安娜，以超過二十年的學術諮商專家經驗篤定地告訴讀者：「很明顯的，讓學生們更快樂或『更成功』、更知道自己要什麼的，並非學年成績、考試成績、課程輔助活動、獎項和大學入學通知。」在美國州政府的資助下，她深入研究是哪些教育上的阻礙遏止了社會及經濟流動，且束縛了孩子的發展潛力，最終得到令人驚訝的四大發現：
- 社交能力及情緒處理能力是孩子達成學術成就及個人目標的關鍵，但在教育的環節中，教育者及家長都嚴重低估或忽略了。
- 學生缺乏追求理想的家庭和朋友可作為楷模，且不知道自己可以透過哪些方法往夢想一步步邁進。
- 學生缺乏日常管控技能和執行技能，這些技能包括工作記憶、注意力、決策、抽象思考等。在給了他們花式雜耍搬的每日作業的年代，這樣的弱點更為顯著。
- 部分學生資源有限，絕大多數太少接觸得以拓展世界觀並引導/導正他們達成目標的人、團隊和機會。
找到癥結點後，此書將告訴所有家長、教育者及關懷世代未來發展的人如何用七大基本模式幫助年輕世代駕馭這個不斷在變化的世界，幫助他們提升社會及情緒價值，還有經濟能力的穩定程度。
此書預計2022年七月完稿！
